Aprendizaje Hoy N° 101/102 (Año XL)

APRENDIZAJE HOY 75 Cuatro tesis para una Psicopedagogía. Apuntes sobre el quehacer psicopedagógico; El objeto psicopedagógico; La Psicopedagogía y las Ciencias Psicopedagógicas y La investigación psicopedagógica e investigación en Psicopedagogía” Cristina Ricci* Introducción En el año 2004, Aprendizaje hoy publicó “Psicope- dagogía: Aportes para una reflexión epistemológica” . Quince años más tarde, revisito ese artículo y comparto cuatro tesis (1) sobre las que en el hoy de la Psicope- dagogía estoy trabajando. La Primera tesis plantea que: El quehacer psicope- dagógico es un tipo particular de prácticas del conoci- miento que permite la conformación de comunidades de prácticas. Este quehacer asume una doble dimensión: