Aprendizaje Hoy N° 101/102 (Año XL)

12 APRENDIZAJE HOY fesionales acerca del papel fundamental del humor en el bienestar y la salud mental en general. Desde hace años – (ya en mis primeras publicacio- nes) - mencionaba la necesidad de una “alfabetización emocional”. Tal es mi adhesión personal al tema del desarrollo de la Educación Emocional, a la que comple- mentaría con la palabra “ pragmática o realista” . Sin embargo, soy crítica de la ideología que pro- mueve la felicidad a ultranza, “la felicidad per se”. Esta felicidad no debiera ser un estadio ideal al que debemos llegar como exigencia; así planteado, crea estados de frustración y ansiedad profunda. A lo largo de estos últimos años, “lo emocional” y en particular el concepto de empatía, tiñe casi todos los campos disciplinares desde lo político, lo social, lo edu- cativo, lo clínico y otros. La Empatía, ya casi universalmente, es aceptada como emoción central en toda relación humana y cada día más necesaria para la convivencia en sociedad. Hoy no obstante, se ve jaqueada o por lo menos cuestiona- da, por el excesivo uso de la tecnología. Valga como ejemplo el de Sherry Turkle, estudiosa del MIT, quien investiga hace más de veinte años la forma en que las tecnologías cambian nuestras mane- ras de comunicarnos y sus impactos en lo cotidiano. Pionera en destacar los efectos de la tecnología en la vida familiar y cotidiana, nos invita a reflexionar sobre cómo la conversación cara a cara, ya casi ausente, mo- difica la capacidad de empatía y de leer las emociones